编者按 

2022年是第27个全国中小学生安全教育日，主题为“共防共治学生欺凌·共建共享和谐校园”。无锡市江南中学将“开展防范学生欺凌教育”作为今年法治宣传教育的重点。3月25日，无锡市中级人民法院法官助理翁强、刑一庭副庭长蒋璟受无锡市江南中学通扬分校的邀请，以法治大讲堂形式，为59名教师作了主题为“校园欺凌的防范与规制”法治专题讲座。

根据学校部署，参加听讲座的43名班主任和9名青年教师联系实际，以“园丁”的使命和担当，有感而发，以三言两语形式，写下了质朴而生动的“启示”。考虑阅读效果，对52份“启示”分两期刊登，并加配教师的照片。欢迎网友对两期专栏留言。

江南中学通扬分校教学楼校园文化展示墙校园文化

初二班主任启示

邹忞科：“校园欺凌”已经不是一个新名词或离我们很遥远的话题，有时就会在不经意间“发生”在我们日常管理中。保护好每一位学生是我们的义务，更是一份责任。通过此次学习，我认识到：要从法律的角度重新审慎该问题，其实也是对我们班主任的一种“保护”。

金永春：校园欺凌无小事。面对学生，我们要有耐心，有爱心，及时地去发现，更早地去预防和保护，这样才能让这些花儿健康地成长！

石宛玉：老师要有一双善于发现的眼睛，从学生在校的点点滴滴见微知著，及早发现问题，解决问题，呵护他们的成长。

胡晓晴：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”老师是广大青少年学生的指导者、引路人，是人类灵魂的工程师。我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。

蒋春杏：保护隐私是对人性自由和尊严的尊重，也是人类文明进步的一个重要标志。隐私权是一种基本人格权利。

郑丽芳：我们要从细微处着手负起教育责任：比如我们班部分男生喜欢喊绰号，多次教育效果不够理想，可通过告知他们侵犯了同学的名誉权来教育他们。效果会更好。

贾成林：校园欺凌不是离我们很远的话题，可能就发生在我们身边。杜绝校园欺凌，需要每个老师和家长关注每个学生，呵护他们的成长。

孙  剑：通过本次学习，让我进一步明确了何为校园霸凌，以及如何处置霸凌事件，也进一步明确了作为班主任应该担负起的职责。

张  虎：平常多与学生沟通，了解学生之间的相处情况，将问题扼杀在萌芽。若有打架斗殴事件发生，要及时处理，避免矛盾升级。

徐欣雨：经常有学生说不敢说班内有哪些同学违反纪律。平时要多鼓励学生和老师沟通交流，及时发现问题，将校园欺凌苗头扼杀在摇篮里。

陈  倩：校园欺凌无小事，教师要有敏锐的双眼发现问题，防患于未然，同时也要多和学生交流沟通，让学生勇于说出问题，敢于寻求帮助。

顾正华：作为班主任，需要敏锐地发现可能发展成校园欺凌的情况，及时做好工作，并向学生和家长明确一旦定性为校园欺凌的严重性。

石云虹: 关于防治校园欺凌的讲座，短短30分钟，除了专业名词的堆砌与冲撞，留给自己更多的是思考的留白和实践的探索，就像风后面是风，天空上面是天空，道路前面是道路。

王  莉：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。坚决向校园欺凌说不，明确要求，坚决维护未成年人的合法权益，家庭、学校、社会共同打造青少年成长的良好环境！

何  平：这次讲座围绕拒绝校园霸凌，做品学兼优学生展开。视频中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法官所说，我们该用宽容的心态去对待，毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。

初三班主任启示

姜阳波：通过聆听中院两位法官讲座，让我从情理和法理方面都深刻了解了校园欺凌的定性和处理。在班级管理中可以借鉴两位法官深入浅出的理论，并考虑进行一期专题班会。

秦敏亚：通过学习，了解了校园欺凌其实就在我们身边，作为班主任更要知法懂法，才能更有效防范校园欺凌！

周  韵：通过今天的学习，发现校园欺凌离我们并不遥远，作为班主任懂得相关知识，才能更有效防范校园欺凌！

徐  洁：校园欺凌的现象肯定有，但是学生对于校园欺凌的界定是很模糊的，尤其是多人一起，涉及到语言和肢体接触的时候，大家会相互推卸责任。通过今天的学习，我觉得很有必要和学生一起学习。

李祎宸：通过《民法典》与校园欺凌具体案例的学习，了解了何为校园欺凌，如何区分普通打架和校园欺凌。作为教师应该鼓励学生寻求帮助，对校园欺凌零容忍！

陈佳琳：班主任要防止校园欺凌的发生，帮助同学们远离校园欺凌。增强学生法律意识、法制观念和文明守纪意识，更好地规范学生行为，守护学生的身心健康，建设平安、和谐校园。呼吁同学们要抵制暴力文化，不参与校园暴力，向校园欺凌说“不”！

邵敏娟：通过学习，我认为：我们要居安思危，多关注孩子们。校园欺凌也不仅仅包括肉体上的折磨，还包括了区别对待的软暴力，比如：给同学们取侮辱性外号与喝骂，传播关于受害者的消极谣言和闲话等等。较之前者，软暴力对孩子自尊心和性格的伤害更大。

张  怡：校园欺凌不分大小，会令受害者在肉体或心灵上受到痛苦。学校是一个让学生进步、完善和发展的地方。作为教师，我们要树立正确教育导向，培养学生健全心理，强化法制教育，加强家校联合。

李涤非：通过讲座，我认识到作为老师，要增强对学生的关爱，加强校内时间的品德教育，让学生知道什么是健康的同学关系，如何正确地处理同学之间的矛盾。除了多和学生沟通，也要多和家长沟通，家校联合，防微杜渐。

宋  庆：一方面普及法律知识、防范校园欺凌，另一方面缓解学习压力、增加学习乐趣。我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。

俞凌燕：身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去消除校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园。

陈珊芳：校园欺凌是恶性的、恶意的，只有重视对学生的文明教育，心理健康教育，才能杜绝校园欺凌，做到校园欺凌零容忍。

奚凯伦：作为一名青年教师，我对中院刑庭法官展示的校园欺凌事件感到痛心，我们教师一定要以自己的模范行带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园。

褚  玥：频发的校园欺凌事件令人痛心，作为班主任，我们要时刻关注学生的身心健康，也要从思想上教育学生，了解校园欺凌，杜绝校园暴力，让校园成为孩子们成长的乐土。